Розмовний клуб “Знати, як діє світ, щоб реалізувати себе в ньому”

Друзі! Щоб отримати повний доступ до матеріалів сайту, увійдіть у свій акаунт або зареєструйтеся. Це швидко та безкоштовно. Матеріали з розділу «Спецпроєкти» доступні без реєстрації.

Завантажити урок у pdf-форматі

Завантажити таблицю рефлексії

Дізнайтеся більше про те, як організувати розмовний клуб.

Попередня підготовка

1. Опрацювати матеріал “Яка форма правління найкраща?”.
2. Ознайомитися із ресурсами:

• Форми державного правління і офіційні мови - 3D-сцена - UA Цифрова освіта та навчання від Mozaik (mozaweb.com)
• Форма держави. Державне правління (монархії)
• Форма держави. Державне правління (республіки)  

Перед початком засідання бажано обрати людину, яка занотовуватиме ключові тези/ідеї/суперечливі питання на дошці (цю роль може взяти на себе і модератор/-ка).

Мета

З’ясувати, як влаштований світовий порядок (на прикладах різних форм правління), щоб визначити власні цінності та перспективи.

Уведення. Створення полотна розмови

• Назвіть усі можливі асоціації, які у вас виникають, коли ви чуєте слова “республіка” і “монархія”.

Аналіз інформації

(на основі історії “Яка форма правління найкраща?”)

 

• Проаналізуйте вислів Платона. Висловіть припущення, яку форму правління він вважав найдієвішою. (с. 1)
•  
• Проаналізуйте вислів Конфуція. Поміркуйте, чому він велику роль відводить поняттю доброчесності. За якої форми правління найлегше реалізувати її розквіт? (с. 2)
•  
• Проаналізуйте вислів Жана-Жака Руссо. Чому свобода і закони такі важливі для функціонування держави? (с. 2)

• Що говорить форма правління, органи влади та очільник про суспільство? (с. 3-6)
• Що таке республіка? Назвіть її види та їх характеристики. (с. 4-7)
• Порівняйте парламентську, президентську та змішану республіки (за власним планом, 4-6 речень). (с. 4-7)
• Що таке авторитаризм? Які його прояви? Наведіть приклади. (с. 7)
• Що таке монархія? Які її переваги та недоліки? (с. 8-9)
• Які є види монархії? У чому їх ключові відмінності? (с. 8-9)
• Що таке анархія? Коли вона виникає? Які її небезпеки? (с. 9)

Генерація ідей

Аналіз інфографіки (с. 4-7) 

• Розгляньте інфографіку щодо різних країн: США, Німеччина, Україна, Об'єднане королівство Великої Британії та Північної Ірландії, Об'єднані Арабські Емірати, Ватикан. 
• Яка із згаданих країн найуспішніша? Чому?
• Який лідер/-ка найбільше імпонує вам щодо ціннісних орієнтирів? Чому?
• У якій країні ви б ніколи не хотіли жити? Чому? І навпаки.
• Від чого залежить форма правління цих країн? Назвіть 2-4 чинники.
• У якій зі згаданих країн щасливіші люди та кращі умови життя? З чим це пов’язано?

Порівняльний (напів філософський) аналіз

• Які три основні відмінності між республікою та монархією?
• Які цінності переважають у населення, що живе в монархії, а які — в республіці? (підключаємо не лише логіку та знання, але і фантазію та філософію) 
• Спрогнозуйте можливості розвитку для монархії та республіки (враховуючи сучасні реалії) на найближчі 10-20 років.
• Поміркуйте, які можливості для особистого та професійного розвитку не доступні громадянам за авторитаризму та абсолютної монархії.
• Чи залежить форма правління від рівня розвитку суспільства? Чому? 
• Назвіть найгіршу та найкращу ознаку для монархії та республіки.

Прогнози на майбутнє

• Уявіть світ за 100 років. Опишіть, які форми правління переважають. Відповідь аргументуйте.
• Уявіть своє майбутнє (за 10, 20, 30 та 50 років). Як на кожному етапі життя на вас впливатиме форма правління держави, у якій ви живете?

Висновки

(акцент на зроблених записах на дошці) 

• Чи існує ідеальна форма правління?
• Чи існує ідеальна форма правління для вас особисто? Чому?
• Чи можете ви засуджувати інших за відмінну від вашої відповідь? Чому?
• Хто обирає форму правління в державі?
• У чому ми всі дійшли згоди?
• Що було найбільш суперечливим/незручним у нашому обговоренні?
• Для розв’язання яких питань нам не вистачило інформації?
• Де можна дізнатися більше (сайти/ групи/ книги/ журнали/ фільми)?
• Що виявилося найціннішим/ найцікавішим/відкриттям?

Рефлексія

Усі заповнюють табличку своїх міркувань після виконання завдання.

Матеріали для додаткового опрацювання:

• Державна влада. Форми держави. Функції держави
• Людина та держава. Правила гри | EdEra
• Дія.Освіта — Демократія через дії. Модуль 1 
• Дія.Освіта — Демократія через дії. Модуль 2
• Ціна Держави - YouTube
• WAS: Популярна історія - YouTube 

Пізнавайте світ і свої можливості в ньому!