Розмовний клуб "Рівновагу тримай — успіху досягай!"
За історією "Як себе подати й не нервувати?" Марти Малинич
Уміння презентувати себе складається з упевненості, урівноваженості та розуміння власних сильних сторін. Чи дається воно від народження чи його можна сформувати? Яким чином? Поміркуйте разом з учнями та ученицями під час зустрічі розмовного клубу у форматі “Think tank” (“Мозковий центр”).
Авдиторія: 10-11 класи.
Тривалість: 45-90 хвилин.
Завдання для уроків: українська мова, позакласний захід.
Розвиваємо: ключові компетентності — інноваційність, інформаційно-комунікаційну, соціальну, громадянську; наскрізні вміння — оцінювати ризики та приймати рішення, проявляти ініціативність; м’які навички — критичне мислення та аналіз, лідерство.
Атрибути: дошка, маркери.
Друзі! Щоб отримати повний доступ до матеріалів сайту, або . Це швидко та безкоштовно. Матеріали з розділу «Спецпроєкти» доступні без реєстрації.
Дізнайтеся більше про те, як організувати розмовний клуб.
Попередня підготовка
- Опрацювати історію “Як себе подати й не нервувати?”.
- Ознайомитися з ресурсами:
- Самопрезентація на співбесіді: як розповісти про себе?
- Про секрети самопрезентації, резюме та мотиваційних листів: конспект лекції Наталії Демиденко
Перед початком засідання бажано обрати людину, яка занотовуватиме ключові тези/ідеї/суперечливі питання на дошці (цю роль може взяти на себе і модератор/-ка).
Мета
Визначити, як емоційний стан і рівновага впливають на досягнення успіху та чи можна досягти балансу.
Уведення. Створення полотна розмови
Уявіть собі людину, яка понад усе прагне досягти успіху, кар’єрного злету і через це живе в постійному стресі, весь час хвилюється, чи достатньо добре й багато вона робить для досягнення своєї мети й визнання. Вона обрала успіх замість душевної рівноваги. А тепер уявіть протилежну картину. Інша людина так боїться втратити свій спокій, що навіть не намагається зробити крок на шляху до мрії й успіху.
Яка історія вам ближча? Чи завжди потрібно жертвувати спокійним емоційним станом заради успіху? Чи, можливо, між цими поняттями є інша взаємозалежність?
Опишіть урівноважену людину та успішну людину (уявіть, що це двоє різних людей): як вони поводяться, спілкуються, який мають вигляд.
- Що робить цих людей такими?
- Що відрізняє їх від інших?
- Вони такими народилися? Чи працювали над тим, щоб досягти цього?
А тепер уявіть, що упевнена та успішна — це одна людина. Чи можливо це? За яких умов? Чому?
Аналіз інформації
(на основі історії “Як себе подати і не нервувати?”)
- Який вигляд мають люди, коли нервують? Чому так відбувається? (с. 1-2)
- Що може допомогти людині заспокоїтися, утримати рівновагу? Які техніки самозаспокоєння ви знаєте? (с. 2-3)
- Чи можна допомогти людині повернути впевненість у собі? (с. 3)
- Чи важлива чесність та відкритість? Чому? (с. 4-5)
Генерація ідей
- Чи можливо завжди бути спокійним/-ою? А навпаки, постійно хвилюватися? Чому?
- Що легше: навчитися позитивно мислити чи подолати страх невдачі?
- Чим ви готові пожертвувати: спокоєм і рівновагою чи успіхом та кар’єрою?
- Зелений чай, шоколад, вода — це рекламний хід чи засоби, що можуть угамувати емоційну бурю?
- Чи всі люди мають таланти й досягнення? Як не забувати про свої?
- План чи імпровізація — що сприяє успіху та допомагає зберегти рівновагу?
- Упевнена в собі людина — та, що завжди відстоює свою позицію, чи та, яка проявляє гнучкість у поглядах і визнає свої недоліки?
- Уявіть гендиректора чи гендиректорку великої успішної компанії. Охарактеризуйте його/її як людину, як друга, як керівника і партнера.
Висновки
(акцент на зроблених записах на дошці)
- У чому ми всі дійшли згоди?
- Що було найбільш суперечливим/незручним у нашому обговоренні?
- Для розв'язання яких питань нам не вистачило інформації?
- Де можна дізнатися більше (сайти/групи/книги/журнали/фільми)?
- Що виявилося найціннішим/найцікавішим/відкриттям?
- Наскільки ви впевнена/врівноважена людина? Чому?
- Що дає вам упевненість?
- Які ваші сильні сторони/досягнення/здібності? (Учасник/-ця розповідає про себе, а потім інші учасники висловлюють своє бачення його/її талантів. Так висловлюються всі і про всіх.)
Рефлексія
Усі заповнюють табличку своїх міркувань після виконання завдання.
Питання | Міркування |
Що б ви розповіли одним реченням/думкою про наше засідання другу/подрузі? | |
Що було найкраще в нашому спілкуванні? | |
Що можна покращити? | |
Що позитивного ви сьогодні помітили за собою: у своїй поведінці, мові, манері тощо. | |
Результат — творча індивідуальна або групова робота
(реалізація протягом тижня чи місяця)
- Подивіться фільм чи прочитайте книгу про досягнення мети та переборення страхів. Наприклад, фільм “У гонитві за щастям” (США, 2006).
- Створіть відгук (відеролик, есе, графіку) про прочитану книгу чи переглянутий фільм.
- Поширте свою роботу в соцмережах або представте на наступному засіданні клубу.
Матеріали для додаткового опрацювання:
- Громадянська освіта. Розділ 1 – Особистість та її ідентичність | Вчися вухами (nus.org.ua)
- Самопрезентація на співбесіді: як підготуватися?
- Ефективна самопрезентація під час пошуку роботи | HURMA
- Як повірити в себе: п'ять способів. Блог Ентоні Мура
Відкривайте свої таланти та представляйте їх світу!