← Назад

Розмовний клуб “Самоаналіз — шлях до успіху?”

За історією “Як визначити свої суперсили: метод SWOT” Світлани Пилипчук

Щоб знайти свій шлях у житті й досягти успіху, треба добре розуміти себе, свої сильні та слабкі сторони. Запропонуйте підліткам інструменти для самоаналізу та обговоріть їх під час зустрічі розмовного клубу у форматі “Think tank” (“Мозковий центр”).

Авдиторія: 10-11 класи.
Тривалість: 45-90 хвилин.
Завдання для уроків: економіка, фінансова грамотність, українська мова, позакласний захід.
Розвиваємо: ключові компетентності — інформаційно-комунікаційну, соціальну, навчання протягом життя; наскрізні вміння — оцінювати ризики, розв’язувати проблеми та приймати рішення; м’які навички — життєздатність, стресостійкість і гнучкість, критичне мислення та аналіз.
Атрибути: картки для об’єднання в пари, дошка, маркери.

Друзі! Щоб отримати повний доступ до матеріалів сайту, або . Це швидко та безкоштовно. Матеріали з розділу «Спецпроєкти» доступні без реєстрації.

Завантажити урок у pdf-форматі

Завантажити таблицю рефлексії

Дізнайтеся більше про те, як організувати розмовний клуб.

Попередня підготовка

Опрацювати історію “Як визначити свої суперсили: метод SWOT”.
Ознайомитися з ресурсами:

Перед початком засідання варто обрати людину, яка занотовуватиме ключові тези/ідеї/суперечливі питання на дошці або аркуші (цю роль може взяти на себе і модератор/модераторка).

Маркери думок (ключові слова)

пізнання себе
щоденник
почуття
характер

турбота про себе
впевненість
метод SWOT
стратегія розвитку

сильні та слабкі сторони особистості
можливості та загрози розвитку

Мета

Визначити, яке значення має самоаналіз для планування та створення щасливого майбутнього.

Уведення. Створення полотна розмови

Що таке аналіз? Що таке самоаналіз? Чим вони різняться? Хто і з якою метою їх проводить?
Коли ви востаннє щось аналізували? А себе?

Аналіз інформації

(на основі історії “Як визначити свої суперсили: метод SWOT”)

Що таке суперсила? Хто її може мати? (с. 1)
Навіщо вести щоденник? Що і як потрібно там записувати? (с. 2)
Які сильні та слабкі особливості характеру можуть бути? (с. 3)
Що таке метод SWOT? (с. 4)
Як цей метод працює? (с. 5-6)
Як провести самоаналіз за методом SWOT? (с. 5-6)
Навіщо аналізувати свою поведінку та особливості характеру? (с. 5-6)

Генерація ідей

“Думка”

Висловте та аргументуйте свою думку щодо судження: “Від того ким ви будете сьогодні залежить, яким буде ваше завтра”.

“Практика прогнозування”

Ким ви себе уявляєте за 5 років? (Опишіть 5 реченнями.)
Як ви уявляєте своє життя за 10 років (Опишіть 10 прикметниками.)
Яким буде ваше життя за 20 років? (Опишіть 20 фразами.)

“Думка”

Висловте та аргументуйте свою думку щодо судження: “Людині важливо розуміти саму себе”.

“SWOT-аналіз у парах”

Учасники та учасниці шляхом жеребкування діляться на пари. Кожен має скласти 2 швидкі імпровізовані SWOT-аналізи: один для себе та інший для свого напарника/напарниці. Свій аналіз залишити собі, а інший — віддати адресату. Насамкінець треба порівняти свій SWOT-аналіз та отриманий, а потім узагальнити інформацію щодо своїх сильних та слабких сторін, можливостей і ризиків.

“Аналіз”

Чи бачимо ми себе так, як нас бачать інші? Чому?
Хто бачить у нас більше негативу та проблем оточуючі чи ми самі? Чому?
Чи можна розвинути свої сильні сторони, якщо не знати про них або не визнавати?
Що/хто може допомогти краще зрозуміти свої бажання та потреби?

“Портрет” і “Ланцюг характеристик”

Опишіть, якою має бути людина, щоб досягти успіху, про який ви мрієте?

Щоб створити портрет такої особистості створюємо “ланцюг характеристик”. Спочатку хтось каже фразу чи коротке речення, що описує успішну людину. Наступний учасник/ця аргументує це речення чи фразу, відповідаючи на уточнювальне запитання модератора/ки.

Наприклад: “Успішна людина завжди впевнена в собі.” — “Як це проявляється?” — “Людина робить свою справу навіть, якщо інші кажуть, що в неї нічого не вийде.” — і т.д.

Ідеально, якщо ланцюг не обривається і до кожної фрази можна поставити уточнювальне запитання й навести аргумент. Якщо це неможливо — будується новий ланцюг на моменті розриву. Потім можна їх поєднати.

“Аналіз”

Що вам потрібно змінити в собі, щоб досягти омріяного успіху?
З чого ви можете почати вже сьогодні?
Хто може вам допомогти?

Висновки

(акцент на зроблених записах на дошці)

У чому ми всі дійшли згоди?
Що було найбільш суперечливим/незручним у нашому обговоренні?
Для розв’язання яких питань нам не вистачило інформації?
Де можна дізнатися більше (сайти/ групи/ книги/ журнали/фільми)?
Що виявилося найціннішим/ найцікавішим/відкриттям?

Рефлексія

(обов’язкова участь усіх)

Усі заповнюють табличку своїх міркувань після виконання завдання.

Питання	Міркування
Що б ви розповіли одним реченням/думкою про наше засідання другу/подрузі?
Що було найкраще в нашому спілкуванні?
Що можна покращити?
Що позитивного ви сьогодні помітили за собою: у своїй поведінці, мові, манері тощо.

Результат — творча індивідуальна або групова робота

(реалізація протягом тижня чи місяця)

Проведіть SWOT-аналіз за схемою та інструкціями в тексті.
Складіть план розвитку Слабких сторін, застосування Сильних, продумане використання Можливостей, гармонійність та обачність у використанні Загроз.

Матеріали для додаткового опрацювання:

Пізнавайте себе та вірте у свої сили!

Поділилась: Світлана Пилипчук

Про автора

Теми: робота в команді м’які навички ментальне здоров'я

Поділитися:

Будь ласка, оцініть статтю

Матеріали розроблені ГО «ПРОСТІР ЗНАНЬ» за технічної підтримки ООН Жінки в Україні та за фінансування Жіночого фонду миру та гуманітарної допомоги ООН (WPHF). Ця публікація підготовлена за фінансової підтримки Жіночого фонду миру та гуманітарної допомоги Організації Об’єднаних Націй (WPHF), але це не означає, що висловлені в ній погляди та вміст є офіційно схваленими або визнаними з боку Організації Об'єднаних Націй.